Muchas gracias compañero por haber realizado el resumen de los problemas.
Un poco tarde, pero espero que aún se pueda incluir en el listado de temas y en el debate, recuerdo un tema que salió en la sesión presencial, que no está incluido y que fue con el que más afín me sentí. Se habló de aprovechamiento de espacios desocupados y de uso de recursos no utilizados o infrautilizados.
Hay van algunos ejemplos que veo en mi vida cotidiana.
Una escuela de teatro se cierra porque no hay presupuesto para las clases, 15 personas se quedan sin trabajo, 80 se quedan a mitad de formación. Un edificio más cerrado que podría tener múltiples usos o incluso elaborar nuevas vías de financiación y poder seguir con su actividad.
En 8 asociaciones situadas en 100 metros hay 8 cañones de proyección. Antes si a una de ellas se le estropeaba, pedía una subvención para la compra de otro, ahora la cosa ha cambiado y ya no hay tantas subvenciones, pero ¿es real que no pueda disfrutar de un cañón si se ha estropeado el suyo?
Una biblioteca se cierra por reforma de manera temporal, mientras se arregla, la gente del barrio se queda sin poder hacer uso de ella. Habiendo lugares públicos cercanos, salas amplias, calientes, iluminadas, con wifi… ¿Es tan difícil trasladar el mobiliario (mesas, sillas, estanterías) para poder disfrutar de biblioteca mientras dure la reforma?
Me pregunto ¿cuántas cosas habrá guardadas en los Ayuntamientos de nuestras ciudades? ¿Cuántos ordenadores, salas, mesas, sillas, libros, aparatos médicos, camiones, coches, locales y fincas públicas… hay en un territorio que no están siendo utilizados, y sin embargo necesitamos dinero para tener más? ¿Por qué los colegios solo están abiertos de 9 a 5 de la tarde? ¿Necesitamos un cambio de mentalidad en el consumo de “recursos”? ¿A quién hay que implicar para solucionar un problema de ineficiencia de recursos?
En el actual modelo de Estado en que vivimos, la reorganización de recursos es o debería ser una función de la clase política, como gestora de territorios que es, pero no lo hace, ¿podemos desde la ciudadanía y l@s técnic@s transformar esta situación?
Los ejemplos que he escrito son desde un punto de vista material, pero creo que se podría ampliar a otras parcelas.
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